En la música popular los estudiantes construyen propuestas
innovadoras, creaciones propias, composiciones e incluso arreglos propios. La pedagogía tiene
un papel muy importante porque los
estudiantes tienen la necesidad de adquirir y desarrollar una competencia que
la institución no les dio, los proyectos de grado significa ponerse al día con
esa parte, desenvolver y transmitir a otro estudiante esta misma experiencia de
obtener más conocimiento y darle respuesta a todos las necesidades e
inquietudes de otros estudiantes.
La experiencia investigación pedagogía y cuerpo : generar una mirada, una escucha ,un
toque en relación a la experiencia de
uno mismo pasa a formar un cuerpo para
uno mismo, el cuerpo de uno no es nada hay que crearlo, la sensibilidad es algo
aprendido, todos los seres humanos aprenden a tocar,ver, escuchar.Por esta razón,
nosotros aprendemos a sentir de la
manera como sentimos y proporcionar un deseo por el cuerpo en sí
mismo.
El cuerpo vive una
deseducación por lo que vive y experimenta con el deseo en si, a las acciones
que realiza y se puede afirmar que el
cuerpo lleva un proceso de formación mas no de educación.
¿Cómo se encuentra la concepción de la dramaturgia
perdida y la dramaturgia de la fragmentación?. La fragmentación se incorpora a
una forma de narrar visual y de escritura, que tiene que ver de la manera de
como se escribe y como lo que contiene algo en particular.
Cuando se actúa o se tienen emociones muchas veces lo que se
habla y se siente al mismo tiempo son
emociones inversas o diferentes convirtiéndose en emociones mudas. El arte y la
actuación le dan voz a estas emociones.
¿Cuál es el lugar a las teorías como la narratología y la
semiología en las escuelas de cine en Latinoamérica? La enseñanza se hace de
manera artesanal, el maestro enseña al alumno y este aprende como realizar las películas,
el solo hecho de estar en la escuela es lo importante porque es lo que se
enseña desde el primer día hasta el culminar los años de carrera, también enseña
a elaborar e integra el sonido, análisis de imagen,etc. Realmente no se enseña
semiología, por este motivo, el cine latinoamericano no es reconocido en latinoamerica
en sus propios países de origen y menos
en el exterior.
El concepto de cuerpo y espacio no tiene nada que ver con la estética
que es una experiencia corporal con la sensibilidad del cuerpo. El
cuerpo tiene que ver con todo las artes escénicas que se relacionan con su entorno, las sensaciones, lenguaje,
escenario y montaje.
¿Cómo vincular la investigación a los procesos de enseñanza a la formación de artes en la escuela
tecnológica Débora Arango? El estudiante pueda llevar al aula sus problemáticas
,sus intereses,sus preocupaciones a nivel artístico y que la clase no sea
dirigida de maestro a alumno sino que se convierta en un proyecto de
investigación apoyado por el docente e
investigado por los alumnos. Esto genera que la clase se convierta en un apoyo ”hacer,crecer y experimentar”, trabajar con proyectos y
dejar a un lado las experiencias cerradas, es decir el encasillamiento de los
maestros. Formando grupos que lideren proyecto incluso independientes de los
propuestos por la escuela ,en los músicos se ve mucho que aprenden de sus
experiencias adquiridas afuera,en algunos conservatorios, se integran estas
experiencias externas y se vinculan a las escuelas y evalúan a los estudiantes en su enfoque que
estos manejen llamese piano o voz.La escuela se encarga de evaluar estos
créditos que el estudiante realice los fines de semana por fuera de la
institución. Todo proceso investigativo forma al alumno,cambiando las maneras
de ver e incluso de pensar alcanza el
interés y el deseo de estudiante por conocer su entorno apoyado por sus
docentes .
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